Les élèves du Lycée-pilote Varvakeio “adoptent” des théâtres anciens et les présentent à des élèves grecs de l’étranger.

Bulletin de presse

Pour l’année scolaire 2020-2021, si particulière et difficile à cause de l’enseignement à distance imposé par la pandémie, tous les élèves de 3e du Lycée-pilote Varvakeio ont participé au  programme éducatif de Diazoma intitulé “Adoption de théâtres antiques. Des élèves d’un établissement font visiter des théâtres antiques à des élèves d’un autre établissement”. Leur approche était cette fois-ci différente des fois précédentes.

Ayant été initiés à la poésie dramatique et notamment à la tragédie, à travers l’étude d’Hélène, tragédie d’Euripide, les élèves ont effectué un projet dont l’objectif était la création d’un dossier électronique contenant des informations sur trois théâtres antiques majeurs : a) le théâtre de Dionysos Eleuthereus, b) le théâtre de Delphes et c) le théâtre l’Asclépieion d’Epidaure. Le but de cette démarche était d’envoyer ce dossier aux élèves grecs de l’étranger pour les aider à ce qu’ils soient en mesure de mieux présenter ces trois théâtres antiques à leurs camarades les invitant ainsi à visiter la Grèce.

Le titre de ce projet créatif était “Un théâtre antique dans votre e-mail ».

Les élèves ont pris connaissance de l’histoire des théâtres antiques à travers des sources informatiques issues du programme éducatif du Ministère de là Culture intitulé « le théâtre antique dans le Cycle du Temps » ainsi que par le site de Diazoma. Il leur a ensuite été demandé de se mettre à la place d’un élève grec de l’étranger et réfléchir sur les façons d’agir afin de susciter l’intérêt de leurs camarades étrangers autour des théâtres antiques cités auparavant.

Les élèves ont surtout travaillé par équipes et ont effectué des œuvres d’imagination en utilisant soit des applications informatiques qu’ils connaissaient déjà soit d’autres applications qu’ils ont recherché sur internet.

Pour le théâtre antique de Dionysos Eleuthereus ont été choisis :

1. une vidéo en grec et en anglais concernant l’histoire et l’utilisation du théâtre de Dionysos. (à partir du programme informatique « WeVideo » – de M.Kondolati et Ch.Kordeli)

Vidéo en grec : https://www.youtube.col./watch?v=_z-9KE_KNZE

Vidéo en anglais : https://www.youtube.com/watch?v=nikE1tDTQIU

1. un quiz (réalisé par A.Anagnostou).
2. une visite guidée numérique https://youtube.be/jwxcrb54l (réalisée par I. Avgerinos et Th. Vangelatos).
3. un quiz numérique https://youtu.be/wGtsB7bs80 (réalisé par A.Amountzas et N.Vazouras).
4. présentation de la deuxième scène d’Hélène d’Euripide à partir du théâtre de Dionysos en présentation numérique (pour cela on a utilisé le jeu vidéo “Minekraft” réalisé par D. Voulais et D. Zorbakis)
5. un petit guide pour le théâtre (réalisé par N. Vourloumis et K.Kourkoulis).
6. présentation du théâtre par powerpoint (réalisé par K.Kourkoulis).
7. un puzzle numérique https://www.tinytap.it/activities/g3yqz/playundefined (réalisé par N. Laios)
8. un acrostiche (réalisé par K. Kareklas)

Pour l’ancien théâtre de Delphes, les réalisations numériques ont été faites en anglais.

1. une vidéo https://video.sch.gr/asset/détail/Z2adAZsYiIEWNsaMOhOfSh4O

réalisateurs : E. Xystri, E. Panagopoulou, R. Papadopoulou, G. Rappou, musique

: Th. Moraïtis, M. Papadatos

1. une affiche numérique (réalisée par M. Petridis)
2. présentation du théâtre par powerpoint (réalisé par I. Papaïoannou, G. Papakonstandinou, Papapanagiotou, K. Pelekasis).
3. jeu kahoot

https://create.kahoot.it/détails/1b3dc2cc-ce27-45c4-8cd1-6959875cf01 (réalisé

par M. Petsini, S. Parandonaki, A. Rammou, B. Parkaschi)

Pour l’ancien théâtre de Asclepeion d’Epidaure, les réalisations numériques ont été effectuées en anglais.

1. une vidéo https://video.Schück.gr/asset/detail/EKLZRKxXFJZbYbaDNQPTKjQj

(réalisée par G. Siavelis, A. Siouras, D. Syrokakis, I. Tzioras)

1. présentation du théâtre par powerpoint (réalisé par D. Rimagmos, N. Sassaris, G. Skeparnias, A. Tzikas).
2. présentation du théâtre par powerpoint (réalisé par M. Simos, P. Sfakianakis, P. Tsoukalas, G. Christodoulou
3. jeu kahoot (réalisé par K. Anagnostelou, M.Anagnostelou, D. Christodoulou, I. Tzima)
4. jeu kahoot (réalisé par Sofiana Stouraïtou, Agapi Philippidi, Ioanna Flessa, Marina Psoma-Diamoumakou).

Certains groupes d’élèves ont réalisé des vidéos relatant leur façon de travailler et

présentant le fonctionnement de l’application numérique qu’ils ont utilisée, comme Wevideo, Minecraft, Tinytap. Les enseignants qui s’intéressent à faire connaître ces applications à leurs élèves peuvent contacter Mme M. Beloyanni à son adresse mail :[email protected]

Les enseignantes responsables :

Mme Mairi Beloyanni

Mme Dora Triandopoulou (professeurs de lettres, toutes les deux)

Mme Vasso Iconomidou (professeur d’anglais)